Deberes si o no ? Hay otra forma de aprender

Deberes si o no , motivación y respeto en el aprendizaje.

Este verano he tenido que hacer deberes del cole con mis sobrinas y cuando sacábamos los cuadernos a veces me sorprendía que ya con tres y cinco años les tengan un poco de fobia a los cuadernillos.student girl

Yo fui a una escuela pública, el nivel no era muy alto, pero el que quería estudiaba y nunca teníamos deberes en verano a no ser en los casos especiales que lo requerían. Quizá por eso yo siempre pedía el cuaderno que anunciaban en la tele y me ponía la mar de contenta cuando me compraban en el súper del pueblo una simple libreta de cuartilla, un lápiz y una goma.

Y sin hacer cuadernillos de verano me he sacado un EGB con matrícula de honor, un BUP, un COU, una selectividad decente, un CFGS, una diplomatura y un máster…¿ No está mal, no?children-play

Que ya sabemos que cada caso es un mundo y que las necesidades de cada niño y niña son diferentes pero si reflexionamos sobre deberes si o no … ¿No os parece un poco exagerado el nivel que les imponen a  los niños de hoy en día? ¿De verdad serán más inteligentes? ¿O conseguiremos el efecto contrario y que le tengan aversión a cualquier experiencia de aprendizaje tradicional? El sistema educativo es el que es pero ¿Podemos los padres hacer de más y de menos? ¿Negociar con los profesores y profesoras? ¿Plantear las actividades de otra manera? ¿Tienen tiempo para jugar? (Y no me refiero con la Ipad o la Nintendo) ¿Y para aburrirse?deberes

La premisa del cole de mi hija es que es posible llegar a la misma meta y acabar primaria con un nivel de notable (como lo demuestran las estadísticas) sin necesidad de forzar.  Por este motivo nos advierten que nuestros niños no sabrán hacer trigonometría y calcular el coseno como otros niños del mismo curso pero que acabarán primaria con un nivel más que aceptable sin necesidad de libros ni exámenes ni eternas listas de deberes.

En un solo curso he podido comprobar cómo aunque no sepa sumar y restar grandes cantidades se sabe más de cuatro o cinco formas geométricas y entiende porqué explicando los lados y los vértices de cada una. Y compruebo cómo conoce el término inglés de todos y cada uno de los colores…o de ciertos animales. Y todo ello gracias a la motivación, al saber hacer, al no forzar y al respetar.

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